Пошук по сайту


О. Ю. Горпинченко Використання історико-біографічних матеріалів про видатних учених та відомих українців - Сторінка 6

О. Ю. Горпинченко Використання історико-біографічних матеріалів про видатних учених та відомих українців

Сторінка6/7
1   2   3   4   5   6   7

VІ. Підсумки уроку:

  • повторили різні способи розв’язування систем рівнянь другого степеня;

  • застосовували системи рівнянь до розв’язування задач;

  • з’ясували для себе, що засвоїли краще, над чим треба працювати далі;

  • пригадали деякі факти з життя та наукової діяльності С. В. Ковалевської.

На екрані слайд № 20 зі словами академіка С. І. Вавилова: «В історії людства до Ковалевської не було жінки, рівної їй по силі і своєрідності математичного таланту».

( Хоча до неї було за всю історію людства до 10 жінок-вчених, серед них 4 жінки-математика).

Сьогодні на уроці ми говорили про те, як важко здобувала освіту С. В. Ковалевська. Але наполеглива праця, помножена на її талант, дали грандіозні результати.

У вас же зараз є всі можливості для здобуття освіти. Тож навчайтеся сумлінно, здобувайте якісну освіту, бо ви – надія і майбутнє нашої Держави.

Успіхів вам!

Математичний брейн-ринг «Математики Полтавщини»
Мета. Заохочувати учнів до вивчення математики та історико-культурних традицій рідного краю.

Формувати навички практичного застосування отриманих знань, чітко і зрозуміло висловлювати свої думки, концентрувати увагу, а також уміння працювати в команді.

Розвивати логічне мислення, творчі здібності, математичну мову та обчислювальні навички учнів. Розвивати пізнавальний інтерес, бажання і уміння самостійно знаходити й оформлювати необхідну інформацію, а також формувати вміння виділяти найважливіше у великому обсязі інформації.

Виховувати любов і повагу до Полтавщини та свого рідного міста, гордість за наших земляків, видатних математиків, а також бажання дізнатися ще більше про відомих в усьому світі людей.
Підготовка до проведення гри

Перед проведенням гри «Брейн-ринг» необхідно провести підготовчу роботу з учнями.

1-й етап. Робота над міні-проектами «Математики Полтавщини», оформлення зібраних матеріалів та захист проектів.

2-й етап. Конкурс стіннівок та комп’ютерних презентацій «Математики Полтавщини».

Кращі стіннівки вивішуються у спеціально відведеному в школі місці. Учні використовують подану інформацію для підготовки до брейн-рингу.

3-й етап. Заздалегідь формуються команди, учасники ознайомлюються з правилами проведення гри, щоб діти могли розподілити обов’язки в команді та ефективно підготуватися до брейн-рингу.

4-й етап. Напередодні гри проводиться жеребкування, яке визначає порядок зустрічей команд у двобоях.
Хід гри «Брейн –ринг»

(Звучить українська музика.)

1-й учень. Всі ми діти твої, Україно!

І в кожному є іскра Божа – наш талант.

Він не зникає, він не гине,

Немов навіки даний діамант.

2-й учень. Якщо вселити в нього світло вмілою рукою,

Засяє він, здивує світ.

І кожну грань зробити маємо такою,

Щоб грала барвами для всіх десятки літ.

1-й учень. Літературний є талант, музичний…

Шедеври створювать не кожен здатний.

2-й учень. Та це більш рідкісний талант – математичний.

Для всіх наук він дуже благодатний.

(Зайко Н. Г.)
3-й учень. Сьогодні факти про учених

Звучатимуть у залі цій.

Про долю їх, про працю й вірність

Науці строгій, чарівній.

4-й учень. Думок великих та ідей творці,

Що рід людський виношував століття,

Крізь бурі перейшовши й дні важкі,

Переживуть тепер тисячоліття.

(О. Панішева)

1-й учень. Шановні друзі! Чи замислювалися Ви коли-небудь над тим, як і звідки взялися усі правила, формули, теореми, які ми вивчаємо на уроках?

2-й учень. Між тим, людина, яка захоплюється всім величним, повинна знати, що майже кожен закон, кожне правило в підручнику здобуто ціною виснажливої праці, а інколи навіть ціною здоров’я й життя.

3-й учень. У кожному періоді історії математики були свої видатні постаті вчених. Одні отримали славу і визнання ще за життя, іншим судилося пройти складні шляхи і розділити трагічну долю свого народу.

4-й учень. Багато визначних математиків стали зразками щирої відданості науці, патріотами свого народу.

Щедра талантами полтавська земля подарувала людству не тільки чудових співаків, композиторів, письменників, а й визначних математиків.

1-й учень. Без їх розуму і серця помітно збідніла б скарбниця людських знань.

Вони – наша національна гордість.

2-й учень. Готуючись до сьогоднішньої зустрічі, ми разом вивчали життя і діяльність цих відомих людей, і прийшли до висновку, що немає меж людським можливостям, що сумлінне навчання і наполеглива праця завжди дають достойні результати.

3-й учень. Друзі! Вивчайте історію розвитку наук і біографії вчених. Адже, як писав видатний шотландський фізик Д. Максвелл: «Наука захоплює нас тільки тоді, коли зацікавившись життям великих дослідників, ми починаємо стежити за історією їх відкриттів».

4-й учень. А зараз запрошуємо вас до участі у грі «Брейн-ринг», під час якої ми пригадаємо деякі факти з біографій відомих полтавських математиків, тобто вчених, які народилися на Полтавщині, а також зможемо позмагатися в знаннях та ерудиції зі своїми друзями.

Ведучий знайомить присутніх із правилами гри.

Правила гри

В нашій грі беруть участь 4 команди. Відповідно до попереднього жеребкування будуть проведені двобої пар команд. В кожній парі переможена команда виходить із гри. Потім переможці двох пар грають між собою.

Кожна з двох команд, що грають у двобої, сідає за свій ігровий стіл зі спеціальною лампою (чи сигнальною карткою).

Ведучий читає запитання для обох команд і дає 1 хвилину на обмірковування. Відлік хвилини починається після звуку гонгу. Протягом хвилини команда, яка готова відповідати, повинна ввімкнути лампу (або підняти сигнальну картку). Право першої відповіді надається команді, яка першою ввімкне лампу (чи підніме сигнальну картку).

Якщо команда ввімкнула лампу (чи підняла сигнальну картку) до звуку гонга, то це – фальстарт, і команда втрачає право на це запитання.

За кожну правильну відповідь на запитання команда одержує 1 очко. У двобої перемагає та команда, яка першою набере 6 очок (або по завершенні двобою набере більше очок).

Контроль за часом обмірковування питань і підрахунок очок здійснює журі.

Запитання гри «Брейн-ринг»

Двобій № 1

  1. Всесвітньо відомий український математик і педагог, що народився на Полтавщині в селі Пашенна у 1801 році.

(М. В. Остроградський)

  1. У Харківському університеті Михайло Остроградський за 1,5 року пройшов 3-річний курс навчання. В якому віці він достроково закінчив університет?

(17 років)

  1. Відомий в усьому світі математик, наш земляк, 100-річчя від дня народження якого відзначалося 30 березня 2013 року.

(Олексій Григорович Івахненко)

  1. На полиці стоять 10 книжок. Якою буде сьома книжка, якщо рахувати справа наліво?

(Четвертою)

  1. Трійка коней за годину подолала 15 км. З якою швидкістю скакав кожен кінь?

(15 км/год)

6. Знайшовши закономірність, назвіть зайве слово:

сума, множник, різниця, частка.

(Множник)

  1. Котра зараз година, якщо частина доби, що минула, удвічі менша за ту, що залишилася?

(Восьма ранку)

  1. Радянський вчений, наш земляк, який дуже рано заявив про себе як математик – його перші блискучі результати в топології (насамперед у теорії розмірності) були отримані ще в студентські роки.

(Тумаркін Лев Абрамович)

  1. Підручник «Наочна геометрія» (1909 р.) витримав багато видань і був схвалений педагогічною громадськістю. Хто був його автором?

(Астряб О. М.)

  1. Полтавський математик, який був одним із засновників Кирило-Мефодіївського братства, в якому разом із Т. Г. Шевченком примикав до лівого, революційно-демократичного крила.

(Гулак М. І.)

  1. Назвіть предмет, що знаходиться в таємничій скриньці, прослухавши наступну інформацію.

У побуті ми користуємося застібкою «блискавкою». Винахідницьку думку звичайно підштовхує якій-небудь аналог у живій природі. Де в природі ми маємо аналогічне перемінне з’єднання однакових частин?

(Пташине перо)

Музична пауза

Двобій № 2

  1. Під час навчання Михайла Остроградського у Полтавській гімназії одним із його вихователів був майбутній відомий український письменник. Назвіть прізвище і ім’я цього вихователя.

(І. П. Котляревський)

  1. Як називається французький університет, де Остроградський продовжив своє навчання?

(Сорбона.)

  1. Видатний радянський математик, наш земляк, 110-а річниця від дня народження якого відзначатиметься в січні 2014 року.

(Тумаркін Лев Абрамович).

  1. Жінка, ідучи до Полтави, зустріла трьох чоловіків. Кожний із них ніс мішок, а в кожному мішку – по коту. Скільки живих істот йшло до Полтави?

(Одна жінка)

  1. На уроці фізкультури учні вишикувались в одну шеренгу завдовжки 25 м. Скільки було учнів, якщо відстань між двома сусідніми учнями – 1 м?

(26)

  1. У брата й сестри була рівна кількість яблук. Брат дав сестрі три яблука з тих, які мав. На скільки яблук стало більше в сестри?

( На 6)

  1. Знайшовши закономірність, назвіть зайве слово:

шість, вісім, вісімнадцять, п’ятнадцять.

(П’ятнадцять)


  1. Вчений, який отримав наукове визнання за роботи в області технічної кібернетики, розвинув теорію самоорганізації математичних моделей на ЕОМ для прогнозування і управління, а також теорію систем, що самоорганізовуються. Заслужений діяч науки УРСР .

(Олексій Григорович Івахненко)

  1. Відомий математик, який народився в Полтаві у 1836 році. Автор «Збірки арифметичних завдань», яка витримала більше 30 видань, понад 1000000 екземплярів.

(Євтушевський В. А.)

  1. Хто із полтавських математиків відмічений срібною медаллю «За заслуги перед наукою і людством»?

(Митропольський Ю. О.)

  1. Назвіть предмет, що знаходиться в таємничій скриньці, прослухавши наступну інформацію.

До 1878 року футбольний суддя не бігав по полю, а сидів у суддівському кріслі. Не завжди вдавалося судді помітити порушення правил. Тоді було прийнято рішення спустити арбітрів на землю.

Одного разу футбольний матч судив поліцейський. Після матчу було прийняте додаткове нововведення для футбольних арбітрів. Яке?

(Свисток)

Музична пауза

Двобій № 3 (фінальний)

  1. Де народилися відомі радянські вчені: Яковлєв Віталій Павлович та Писаренко Георгій Степанович?

(У Полтаві)

  1. Хто із полтавських математиків створив перший в Україні факультет кібернетики при Київському університеті?

(Ляшко І. І.)

  1. Полтавський математик, якому належить переклад «Начал» Евкліда з коментарями до них.

( Ващенко-Захарченко М. Є.)

  1. Назвіть ще одну назву променя.

(Півпряма)

  1. Трикутник має три сторони, чотирикутник – чотири, п’ятикутник – п’ять. Назвіть геометричну фігуру, яка має лише дві сторони.

(Кут)

  1. Математична дія, що заміняє обчислення добутку кількох однакових множників.

(Піднесення до степеня)

  1. Три різні числа спочатку додали, а потім перемножили. Сума цих чисел дорівнює їх добутку. Які це числа?

(1; 2; 3)

  1. Із трьох однакових на вигляд кілець одне трохи легше за решту. Як його знайти за допомогою одного зважування на терезах без гир?

  2. Полтавський математик, автор «Історії математики» (1883 р.), в якій висвітлено розвиток математики в стародавні часи і в період середньовіччя.

(Ващенко-Захарченко М. Є.)

  1. Кому належать дослідження в області теорії ймовірностей, які стали початком статистичних методів бракування, що було викликано потребою полегшити перевірку товарів, які постачалися в армію?

(Остроградському М. В.)

  1. Полтавський математик, автор фундаментальної праці «Роздуми про викладання».

(М. В. Остроградський)

Підведення підсумків гри. Нагородження переможців.

1-й учень. Шановні друзі! У нашому брейн-ринзі є переможець, але немає переможених.

2-й учень. Ми маємо неоціненні трофеї – знання з історії математики, гордість за наших земляків, видатних математиків, а також бажання дізнатися ще більше про відомих в усьому світі людей.

1-й учень. Бажаємо усім присутнім міцного здоров’я і успіхів у навчанні.

2-й учень. На все добре!
Інтелектуальний марафон для учнів 9 класів

«Люби і знай свій рідний край»
Мета. Заохочувати учнів до вивчення історії України та рідного краю, ознайомлення із біографічними матеріалами про видатних учених і митців, які народилися на Полтавщині.

Формувати навички практичного застосування отриманих знань, уміння чітко і зрозуміло висловлювати свою думку, концентрувати увагу, а також уміння працювати в команді.

Розвивати логічне мислення, творчі здібності, пізнавальний інтерес учнів, бажання й уміння самостійно знаходити необхідну інформацію.

Виховувати високі патріотичні почуття, любов і повагу до свого рідного міста, гордість за талановитих учених і митців – вихідців з Полтавщини.

Правила проведення інтелектуального марафону

У марафоні беруть участь 4 команди. Кожна команда зустрічається у двох перших іграх із суперником, визначеним жеребкуванням. У третій грі змагаються переможці, а у четвертій – команди, які набрали менше балів, ніж їх суперники у перших двох поєдинках. Таким чином кожна команда зіграє двічі. Після цього підраховуються бали і визначаються фіналісти.

У кожному двобої зустрічаються дві команди, кожна з яких сідає за свій ігровий стіл. Ведучий читає запитання для обох команд і дає 1 хвилину на обмірковування. Відлік хвилини починається після звуку гонгу. Протягом хвилини команда, яка готова відповідати, повинна підняти сигнальну картку. Право першої відповіді надається команді, яка першою підніме сигнальну картку.

Якщо команда підняла сигнальну картку до звуку гонга, то це – фальстарт, і команда втрачає право відповідати на це запитання.

За кожну правильну відповідь команда одержує 1бал. У двобої перемагає команда, яка по завершенні двобою набере більше балів.

Контроль за часом обмірковування питань і підрахунок балів здійснює журі.

Двобій № 1

  1. Всесвітньо відомий український математик і педагог, який народився на Полтавщині в селі Пашенна у 1801 році. (М. В. Остроградський)

  2. Полтавський математик, автор підручника з алгебри і початків аналізу для 10-11 класів, за яким навчалися українські школярі на початку ХХІ століття. (Шкіль Микола Іванович)

  3. Назвіть історичний документ, в якому наше місто вперше згадується під назвою Лтава. (Іпатіївський літопис)

  4. Чиє ім’я носить Полтавський художній музей? ( Миколи Ярошенка)

  5. Основний закон держави. (Конституція)

  6. Будівлі, в яких жили козаки. (Курені)

  7. Гранично лаконічним виявився обмін посланнями між письменником Віктором Гюго і одним із видавництв. Письменник був у відпустці і, цікавлячись, як розходиться його книга «Знедолені», відправив видавцям зовсім коротке послання. Яке запитання – така й відповідь. Віктор Гюго одержав таку саму коротку відповідь. Що було в цих посланнях? (? і !)
1   2   3   4   5   6   7

Схожі:

Програма: «Цікаве про математику»
Розпочинається з першого дня І відбувається на протязі всього тижня в школі, таким чином, щоб її зміг подивитися кожен бажаючий....

Значення міжнародних конгресів математиків для становлення математики як науки
Гільберта. І дійсно, міжнародне співтовариство математиків потратило протягом цього сторіччя великі зусилля в пошуках розв’язків...

Мета: Зацікавити учнів математикою, вста­новлюючи зв'язки між математикою...
Оформлення: велике ігрове поле «Морський бій» із закритими клітинками, в яких заховані вода (запитання), кораблі, міни; малі ігрові...

Академічний рівень
Побудова графіків функцій за допомогою геометричних перетворень відомих графіків функцій

Ця хрестоматія перший в історії освіти України навчальний посібник,...
Розраховано на студентів гуманітарних спеціальностей, аспірантів, викладачів вищих навчальних закладів, усіх, хто прагне долучитися...

Всеукраїнський студентський архів
Для українців вона завжди буде національною святинею, не меншою, ніж Падуя чи Болонья для італійців, Оксфорд для англійців, Сорбона...

Реферат на тему: “ Києво Могилянська академія”
Для українців вона завжди буде національною святинею, не меншою, ніж Падуя чи Болонья для італійців, Оксфорд для англійців, Сорбона...

Калина О.Є.«Історична Вознесенщина»: Історико-хронологічний нарис...

Тема: Лінійне рівняння з однією змінною
Мета: Опанувати необхідну теоретичну І практичну частину математичних знань про лінійні рівняння, вдосконалити навички використання...

Закон України «Про освіту»
Департамент освіти І науки Хмельницької обласної державної адміністрації надсилає до відома та використання в роботі методичні рекомендації...



База даних захищена авторським правом © 2017
звернутися до адміністрації

a.lekciya.com.ua
Головна сторінка